原文：Towards Reflective BlogTalk 作者：Konrad Glogowski 译者：leolaoshi 和 Paula 我从educon回来后，师生谈话如何进行的问题，一直在我...
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本文为《教育博客中的反思型谈话》对话篇Richard Says:February 5th, 2008 at 1:52 am Korad 感谢你这篇可以说是“穷尽”的关于如何使用博客激励学生“反思”的精...
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第七篇：告诉学生喂养好自己的大脑 这篇文章好在哪呢，我认为，它告诉了我们一个我们自己似乎已经知道的道理：不要给孩子贴标签。什么意思呢，就是说如果孩子做了错事，不要不停地责怪他，不 要指着他的头说你就是...
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原文链接：Teach the Kids You Have! 作者：Gary Stager 译者：littlebear3000我通常在那些“备受困扰”的学校里教书，和处境堪忧的孩子们呆在一起。我之所以这...
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发表时间：1997年4月7日 原文链接：Going Our Own Way 原文作者：Ann Zeise 翻译：Paula 审校：QienKuen 工作组织：益学会（Edu2Do.com） 我跳了一大...
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原文链接：7 things you should know aboutSocial Bookmarking 原文作者：Cyprien P. Lomas 译者：石峰，庄秀丽故事情境 Smith教授这些天...
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原文链接:Learning How To Learn 译者:Ryan 审校人: Jacky Peng 引介式学习经验（MLE）能让你突破学习的障碍，并且让你认识到学习本身的过程。 ——对凯茜 格林博格...
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发表时间：2007年10月22日 原文链接：What I Learned in D-school 原文作者：David Armano 翻译：lucy 审校：yesen译文评级：Superb（★★★★★...
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发布时间：2007年10月27日 原文链接：How to Grow a Blog 原文作者：Konrad Glogowski 翻 译：QiQi & Tom 审 校：Yesen 译文评级：Goo...
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原文链接：Tommie Hamaluba: Health Enabler 原文作者：Grace Rubenstein 翻 译：Minnie 审 校：Yesen 译文评级：Excellent（★★★★）...
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发布时间：2006年09月06日 原文链接：The Truth About Homework 原文作者：Alfie Kohn 翻 译：Francis,zhanghaizzz,Danny,lizunlo...
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内容上的改进：关键词：互动、丰富以前我们都是在Google Group上的讨论组里进行互动以及协作，但终归过于“内部化”，我们希望所有的读者都能够简单而直接地参与进来，包括那些广大的RSS订阅者。因此...
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开始翻译： The End of Childhood原文节选：Today children are overburdened and overscheduled, and so they are, i...
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发布时间：2007年12月04日 原文链接：Why Your Classes are Boring 原文作者：Scott H Young 翻 译：Francis 审 校：Danny 工作组织：益学会&...
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开始翻译： Thinwallsand The Outsiders 原文节选： This part of our connection went well. We alsobuilt time in t...
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原文链接：Arthur Rolnick:Championing the Economic Benefits of Early Education 原文作者：CarolGuensburg 翻 译：孙明明...
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欢迎加入益学会>教育中文翻译小组：http://www.yeeyan.com/groups/show/edu2do_fanyi 那里的推荐、翻译、发布、讨论等过程平滑易用，希望能够给大家带来更好...
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从2006年7月教育中文翻译创立至今，已经过去了18个月。我相信我们有必要回顾那些过去发表的文章，即使一年的时间已经逝去，但那文中的一些观点仍然价值无限，值得我们重复阅读，得到更多的重视。 第一篇：十...
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第四篇：混沌理论 老师们总是喜欢控制学生。本文段首将矛头直指人民教师，但单纯的批评并不是本文中心。这种控制的源头来自于对自己学生的不信任，怕为自由所导致的后果担责任。不知道老师们有没有想过，也许这种特...
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原文链接：Twitter Tweets for Higher Education 原文作者：Alan A. Lew 翻 译：QienKuen 初稿审校：Yesen 二稿审校：danny 工作组织：教育...
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